以前我才剛剛起步的新人時、有一個教得很好的資深老師跟我說「我們有經驗的老師、只要上頭一堂課、就可以知道這學生的素質。也可知道他未来能學到什麼程度」。我聽時心想「果真名師！可是真的那麼準嗎？有些人剛開始不怎麼起眼、後來努力有成果的也有、頭一天看不準吧...」。
後來、我自己有了經驗後就知道、她說的是真的。可是、為什麼頭一天就知道？她看得不是用不用功也不是成績的好壞。她看得是「思考方式」、並非你的回答的對錯。如我前面提過的、靠理解學習的人、不管他回答的對錯已經不行。用功容易、但是一個人的思考習慣是固定不改(除非有人指導跟本人有意願接受訓練)。所以就不用看幾年、頭一堂課就夠了。
現在的我、功力更高。不用上課、從窗戶一瞄、掃過一個教室就知道哪個厲害、哪個不行。我看哪裡？我看的只有一點。這些學生用的是「擴散思考」或「收縮思考」？這樣看得很準。
以前我在的補習班、英語老師可免費上日語課。我從窗口看、有一個女同事在上日語、我的眼睛掃過去。下課後我就問她。「妳該是全班最好的學生」。她笑著說「怎麼這麼說？可是或許我在教英文、對於學語言的訣竅有把握」。我看得是「姿勢」、這樣就夠了。
你如果用「擴散思考」去驅動「想像力」、你的眼睛看哪裡？應該往上看吧。「如果統一發票、中了200萬！該怎麼用？？？...」如此快樂的想像、沒人低著頭的。相反的、如果你用「收縮思考」凝聚精神去思考問題時、頭是低下來的。
如前面提過、每一門功課、都有適合的思考方式。語言不是數學、不要用「收縮思考」。所以教室裡、低頭寫筆記、想翻譯的同學用的是收縮思考、她的成績肯定不好、還用看她上課？我看那位英文老師、頭抬起來、翹二郎美腿、書本豎起在手也不看、眼睛飄在上面(並非發呆)、「擴散思考」全開。她的成績怎麼會不好？不看文字發音很好、用想像力很有運用能力。其他同學都用「收縮思考」「認真」上課當中、只看她一個人悠悠自在的用「擴散思考」。看「姿勢」、全班第一名非她莫屬。
所以...想要改你的語言成績(筆試不負責)、就改你的「姿勢」開始。
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